Wuikelman Ángel: El Inces actualizó su oferta educativa

FECHA: 18-09-2024

Han transcurrido 65 años desde que, por iniciativa del maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, se creó el Instituto Nacional de Cooperación Educativa, ahora Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces). El cambio de los sistemas de formación y las nuevas tecnologías han llevado a la institución a modificar su oferta educativa y a ejecutar una transformación digital para convertirse en una institución educativa moderna que responda a las exigencias del mundo actual

Así lo afirmó Wuikelman Ángel Paredes, presidente del Inces, quien indicó que, como parte de esos nuevos cambios, ahora cuentan con la aplicación móvil Inces App, que está disponible de manera gratuita en Play Store y App Store.

Durante su visita a la sede de Últimas Noticias, Ángel precisó que desde su lanzamiento el pasado 22 de agosto hasta la fecha registran más de 28.000 descargas, en su mayoría de jóvenes que están interesados por las diferentes carreras formativas.

Para hacer uso de la aplicación, los usuarios se registran de manera sencilla. Deben colocar su nombre, apellido, cédula y correo electrónico para poder acceder e inscribirse en las opciones de formación técnica profesional que ofrece la institución, tanto en el campo virtual como presencial, y que se enfocan en resolver las necesidades de los sectores productivos para impulsar el desarrollo del país.

—El pasado mes de agosto, en la celebración del 65° aniversario, hicieron el lanzamiento de la Inces App. ¿De qué se trata?
—La transformación del Inces ha implicado no solamente la transformación curricular, sino que nos hemos planteado también la transformación digital. Nos estamos convirtiendo en una institución educativa moderna que está adaptada a los tiempos tecnológicos, a los códigos digitales y con capacidad para que sus procesos se desarrollen a través de una potente plataforma tecnológica. El año antepasado lanzamos el campo virtual sumado a la plataforma del sistema Hacer que gestiona todos los procesos y programas formativos de la institución. Ahora le agregamos y hemos lanzado en el aniversario 65 la Inces App. Somos la primera institución educativa del país que presenta una aplicación para que usted pueda acceder desde su dispositivo telefónico e inscribirse en el sistema de formación.

—¿Qué pueden hacer los usuarios mediante la App?
—La App le permite ver toda la oferta formativa del Inces, tanto la oferta presencial como la virtual. Se pueden ver los recursos audiovisuales que acompañan cada una de las ofertas formativas y, además, se puede inscribir. La aplicación también le va notificando el avance de su formación y, al final, obtiene un certificado con un código QR a través de ella. Viene a ser un aporte importantísimo que democratiza el proceso mediante una herramienta que, no solamente permite la inscripción a través del teléfono sin acudir necesariamente a la computadora, que lo pueden seguir haciendo perfectamente a través de nuestra plataforma, sino que ahora usted se entera de lo que el Inces tiene preparado, con muchísimo cariño para toda la población venezolana, en los distintos sectores económicos productivos.

—¿Mediante la aplicación se reciben las clases?
—La aplicación es una herramienta para que usted pueda hacer el proceso administrativo de selección e inscripción y no de la formación propiamente. A través del dispositivo, en el caso de la formación virtual, se conecta con el campo virtual del Inces y allí se forma de manera asíncrona. Para las carreras formativas que son presenciales se debe ir a las aulas.

—¿Cómo ha sido la receptiva de la Inces App?
—Desde el lanzamiento el pasado 22 de agosto hasta ahora registramos más de 28.000 descargas y se han inscrito más de 12.000 personas en casi 46 formaciones porque la gente se inscribe en dos y tres ofertas. Muchos jóvenes han estado participando en el proceso de descarga para ver cómo funciona. Hemos recibido muchos comentarios positivos sobre esta herramienta porque permite superar la lógica de tener que acudir de manera presencial a alguna de los centros del Inces para ver cuál es la oferta que tiene, seleccionarla e inscribirse para participar.

—¿Seguirán ampliando la aplicación?
—Nosotros vamos a una segunda versión donde vamos a estar vinculando ahora las empresas y, a través de nuestra aplicación, van a poder informar qué requerimiento, qué vacantes, qué puesto de trabajo tienen a disposición para que quien esté interesado pueda, por medio de la aplicación, enviar su currículo. Servir de puente entre el sector que demanda y el sector que ofrece la fuerza de trabajo.

—¿Cuántas carreras formativas tienen en el Inces en este momento?
—El Inces ha ido cambiando su oferta formativa tradicional de curso, ahora hablamos de unidades curriculares que tienen que ver con los perfiles productivos y las ocupaciones productivas. Las unidades curriculares duran entre 80 a 100 o 120 horas. Se hace un conjunto de unidades curriculares, y también se certifica el perfil productivo respectivo. Ahorita tenemos un poco más de 120 perfiles productivos, que abarcan casi 600 unidades curriculares de formación. Esa formación se puede hacer de manera presencial o virtual. No todas se hacen de manera virtual porque la formación técnica tiene que ver con el hacer, se tiene que confrontar con una máquina, con el dominio de una habilidad, de alguna destreza. La oferta formativa del Inces tiene un enfoque de construcción y actualización permanente, es decir, vamos agregando nuevas formaciones. Quienes participan en esa formación dan pie a construir una nueva unidad curricular que es la forma progresiva de ir ampliando la oferta formativa, así que tenemos una oferta que va creciendo permanentemente y que, además, obedece a las necesidades del campo del mundo del trabajo.

—¿Estas unidades curriculares también se pueden llevar a carreras profesionales universitarias?
—Nosotros formamos y certificamos para que usted pueda demostrar o adquirir el dominio de habilidades y destrezas para el mundo del trabajo. La profesionalización del campo universitario es un recorrido académico y en el Inces nos dedicamos a fortalecer el dominio de las habilidades que usted requiere para desempeñarse en una ocupación laboral. Es decir, una persona puede tener un nivel académico o no. Puede ser un doctor o un ingeniero, pero probablemente va a tener que formarse en el campo del mundo del trabajo para el quehacer. Hay una diferencia entre la formación para adquirir un título y la formación que usted desarrolla para obtener un certificado de formación profesional. Es el campo de la ocupación y el campo de la academia. Esos dos campos dialogan y nosotros hemos adaptado todo nuestro currículo y lo hemos convertido en unidades curriculares justamente para que en el recorrido académico la formación que se hace en el Inces sea reconocida como parte de los recorridos universitarios. Eso es parte del gran cambio de la transformación del currículo del Inces. La otra gran novedad del currículo es que lo hacemos con un enfoque participativo, en colaboración con las empresas, con los estudiantes, investigadores, en el sitio donde se esté realizando el campo productivo.

—¿Cuáles son esas formaciones que ustedes han actualizado en 2024?
— En primer lugar, mucha información vinculada al campo de la comunicación social digital. Hay muchísima demanda en ese campo, pues todo el mundo desea entenderse con los dispositivos, las redes sociales, saber producir un contenido, una imagen, un video. También es muy demandada la formación que está vinculada con los emprendimientos porque la gente está formándose como emprendedor y en el Inces hay formaciones que ayudan a convertir su idea en un proyecto productivo; la formación para el campo contable, para el tema administrativo, para conocer la base jurídica, cómo acceder al financiamiento, cómo se hace el cálculo de un proyecto. Hay mucha formación tradicional que ahora dialoga con el campo de la tecnología, como la formación en el área textil porque ahora la máquina tiene un elemento tecnológico, hay diseños que se hacen a través de un dispositivo electrónico. La gente está acudiendo al lnces para eso. Los profesionales ya egresados del sistema universitario están acudiendo al Inces porque se actualizan.

—¿Cuántas personas se han formado en el Inces este año?
—Este año, además del lanzamiento de la aplicación y seguir planteando al país la construcción de un modelo de un sistema de formación profesional, hemos superado el millón de formaciones. Tenemos 1.526.590 de formaciones hasta el momento de esta entrevista. Eso nos llena de muchísimo orgullo porque es un récord, es un número récord que se ha desarrollado en medio de dificultades, en medio de las situaciones que se presentan en el campo económico conocidas por todos, pero que nos ha llevado a reinventarnos, y como los venezolanos y venezolanas somos buenos para reinventarnos, hemos acudido a mecanismo de trabajo colaborativo estrecho. Hemos utilizado una metodología con un enfoque colaborativo para desarrollar los elementos más complejos de la acción educativa como construir un currículo. Eso nos ha llevado también a desarrollar un modelo de presencia en el territorio, entonces estamos en las comunas, en las industrias, en los centros educativos, universidades, escuelas técnicas, liceos, en centros penitenciarios, centros militares, y en nuestros 147 centros de formación con sus talleres, laboratorios y aulas.

—¿Cómo priorizan las formaciones productivas?
— El trabajo que hacemos con Últimas Noticias nos ha permitido indagar sobre las principales formaciones que se requieren en el país, sobre qué demandan las empresas. A través de una consulta 9.000 empresas nos dijeron qué formación se requiere y cuáles son las áreas más demandadas. Con base en esa información nosotros programamos nuestra formación en todo el territorio nacional.

—¿Cuáles son las formaciones más demandadas por las empresas?
—Las empresas necesitan en su plataforma administrativa de oficinistas, analistas administrativos, todo el personal asistente administrativo y de oficina. Nos sorprendió eso. Aparece con el elemento de lo tecnológico agregado, es decir, ahí se dice que hay una búsqueda de actualización profesional de quienes se desempeñan día a día en el campo administrativo con la incorporación de las herramientas, justamente de la tecnología de la información, de manejo de los dispositivos, de la inteligencia artificial, el diálogo con el tema informático tecnológico. También con el tema comunicacional y hay mucha demanda de las formaciones técnicas tradicionales que están vinculadas con el sector de las industrias.

—¿Cuáles son las metas que tienen planteadas en el Inces?
—La primera meta es consolidar el proceso de transformación institucional que implica varias transformaciones como la digital en todos sus procesos, no solamente en lo educativo, sino que implica también los procesos administrativos, que han sido convertidos a través de los procesos de automatización y optimización en una poderosa plataforma tecnológica, que controla los procesos administrativos y de formación. Hay una segunda meta importante, que hemos planteado a todos los sectores del país, al sector público, al Poder Legislativo, al Ejecutivo nacional, al sistema educativo, que es la necesidad de construir un sistema de formación profesional así como existe el sistema de educación básica y el sistema de educación universitaria. Un sistema que sea capaz de detectar a tiempo el conjunto de ocupaciones, de puestos de trabajo y sus procesos de actualización para que el modelo económico productivo diversificado que se está desarrollando pueda prever la preparación del talento que requiere para que funcione. Se requiere tener un sistema nacional de cualificaciones, se requiere un observatorio de las ocupaciones y un espacio donde el diálogo con los distintos actores responda a unos estándares.

—¿Qué mensaje le envía a la población para que participe en los procesos formativos del Inces?
—El Inces tiene 65 años al servicio de los trabajadores y las trabajadoras del país. Hoy estamos renovando con fuerza ese legado de Luis Beltrán Pietro Figueroa de la creación de esta maravillosa herramienta del Estado venezolano que coloca a tu disposición la posibilidad de formarte de manera gratuita con un altísimo nivel de calidad. Cada una de las formaciones responde a estándares internacionales validados desde el punto de vista tecnoeducativo. El Inces es reconocido nacional e internacionalmente porque tenemos una relación de actuación en el campo internacional. Te invito a que te mantengas incorporado y te sigas incorporando en la formación técnica profesional porque es la dimensión en la que nos encontramos todos y todas. Es uno de los campos en el que la sociedad venezolana se abraza para apostar por el desarrollo de nuestro país, por el desarrollo de un país que tiene todas las posibilidades de superar las dificultades y convertir las situaciones que se han planteado en enormes oportunidades de desarrollo, donde el talento venezolano tiene la oportunidad de estar al servicio de la construcción de su país, de su proyecto nación. Así que el Inces te abre las puertas, abre los brazos como siempre, y ahora te pone a disposición la Inces App para que tengas al alcance de tu mano toda la oferta formativa presencial y virtual que esta institución prepara con muchísimo cariño y respeto para el pueblo venezolano.

Al detal

”Estamos en un profundo proceso de transformación de la institución por los cambios tecnológicos, por los desafíos que el mundo tiene planteado para actualizarse”.

“A través de la Inces App se va a conectar con la institución que en este país es un patrimonio porque es muy querida. Casi toda la familia venezolana tiene conexión con esta institución. En nuestras familias siempre hay alguien que ha pasado por el Inces, que ha acudido a recibir alguna formación”.

“Tenemos una actividad intensa de diálogo constructivo de lo bueno, de lo positivo, porque nos dedicamos a construir la Patria que se plantea desarrollarse, que está dando signos de recuperación en su economía, que todos los días sale a batallar y que todos los días sale a resolver las cosas desde el planteamiento que somos capaces a partir de nuestro talento y que ese talento se convierte en currículo. Nosotros como institución aportamos la metodología para que esa capacidad que usted tiene de innovación y de resistencia aporte para seguir desarrollando el país”.

Fuente: Últimas Noticias